1
每临大事有静气
，
人们惊讶地发现，
他总是在关键时刻，
挺身而出，力挽狂澜：
，护卫孙中山；
机智截取“密电”，
挽救了党和红军；
审时度势，挥剑除奸；
......
在深深叹服之余，
或许有人好奇探究，
他如何练就这些特质？
剑胆英武、文韬武略......
：
“诸葛一生唯谨慎，
吕端大事不糊涂。”
看看他的成长故事，
或许能领悟一些原由。
2
志存高远
客家人来自中原望族，
保留诗礼传家的传统，
历来崇文重教、英才辈出，
1897年4月28日（清末），
，
雁洋下虎形村一个小商人家庭。
他5岁入私塾接受启蒙教育，
7岁入雁洋怀新学堂就读，
12岁入丙村三堡学堂就读，
得益于热血青年的指引，
如饥似渴地阅读：
《民报》、《猛回头》
《警世钟》等革命书刊，
接受了孙中山革命学说，
立志“尚武、从军、匡救中华”。
3
少年砥砺
丙村是有名的“尚武之乡”，
历来习武风气浓厚，
培养了众多的武术人才。
陈诗章、刘小藩等有名武师，
先后在丙村圩镇设馆招徒。
清末社会动荡不安，
崇尚习武的三堡学堂，
为了增强学生体质，
同时维持社会治安，
开设一门军事体育课。
除了正常的上课之外，
学生带上木枪和其他器械，
到野外进行实地操练。
有时还进行交战演习：
从行军、宿营、野炊，
到遭遇、交锋，
都在野外实地演练。
有时还到山上“打夜战”，
，
由于他出众的组织才能，
常被推为“排长”或“”连长“。
4
自古英雄出少年
三堡学堂所在的丙村镇，
地处潮州至梅县的梅江边，
潮梅之间的来往船只，
在丙村装卸货物，接落乘客。
当时，潮州府的清兵乘船路过，
常到丙村敲诈勒索，寻衅滋事。
对胸前衣服绣有“勇“字的清兵，
老百姓恨之入骨，
却只能逆来顺受，忍气吞声。
这一天，几个清兵窜到丙村镇，
强抢了一家肉铺的牛肉，
老板情急之下，跑到三堡学堂求救。
，操起棍棒。
将抢掠的清兵痛殴一顿，夺回牛肉，
为当地百姓出了一口恶气。
人们无不拍手称快，
时称为‘打潮勇”事件，
从此以后，过往丙村的清兵，
再也不敢为非作歹，骚扰百姓。
4
博览群书
从三堡学堂毕业之后，
，
不久转入私立东山中学
东山中学就读期间，
。
除了学好学校课程，
他孜孜不倦地阅读：
《战国策》、《史记》、
《三国志》等历史书籍；
研读楚辞、唐诗、宋词、
元曲等古典文学作品；
潜心读诵当地名人的诗文：
如宋湘的《红杏山房诗钞》、
黄遵宪的《人境庐诗草》、
丘逢甲的《岭云海日楼诗钞》、
吴蓝修的《桐花阁诗钞》、
叶璧华的《古香阁诗文集》等。
他还搜集和学唱山歌，
潜心钻研旧体诗词韵律，
他扎下了坚实的文史基础。
5
“此子非池中物也！”
在东山中学期间，
他被推举为学生会会长
为学生自治会拟定宗旨：
昔人有言，天下兴亡，匹夫有责。今日之学生，即将来之公民。学校所以养成有用之才，为将来利国福民。故学生在校，即当锻炼其身心，增进其学识，以实利为归。非从前之学究之熟读书本，博取无用之功名而已。学生自治可以适合以上要求，辅助学校之不逮。此本会成立之主旨也。
首届学生毕业之际，
东中决定展览办学成绩，
迎接省级官员视察，
，
校长担心得罪官方学校，
彼此发生争执，
校长恶言训斥，
甚至扬言扣发文凭。
，
不久，校长托人相告：
，
但前提要“承认错误”。
，
回信表示：
“自古英雄多出自草莽，
大丈夫何患乎无文凭。”
校长见此，喟然长叹：
“此子非池中物也！“
5
改名“剑英”
，
他求助于海外亲友，
决心到海外谋生，
1916年，他跟随水客远渡重洋，
来到马来西亚的怡堡，几经周折，
在一间华文学校当国文老师。
海外经历令他开阔了眼界，
增长了见闻，磨砺了意志。
此时正值云南都督唐继尧，
派特使到怡堡宣慰华侨，
招收华侨子弟到云南讲武堂就读。
，毅然报名应试，
被录取为讲武堂第12期炮科学生。
天资聪颖的他，专心致志学习，
坚韧不拔接受军校磨砺，
成为讲武堂学生中的佼佼者，
在此期间，他改名“宜伟”为“剑英”，
取意“剑胆英武”。
6
“宜伟剑英，剑术精英！”
为培养学生的尚武精神，
云南讲武堂开设剑术课程，
在学校众多日本教官之中，
有一位好勇斗狠的年轻中尉，
精通劈刺术，常找人比试功夫。
在几位中国教官败在他手下后，
他洋洋得意，号称“全校无敌”，
那副不可一世的神情，
，
他暗暗下定决心：
一定要煞煞这位日本教官的傲气！
他找到同学金至顺商量，
让金至顺模仿对方剑法，
跟自己对练，两人一拍即合。
从此，两人每天黎明即来到操场，
对劈对练，一练就是几百个回合。
半年之后，两人剑术日臻精熟，
，
不卑不亢向那位教官提出比武。
比武那天，许多师生前来围观，
一开始，日本教官便气势汹汹，
猛刺过来，企图以快取胜。
，
不慌不忙，左闪右挡，
经过几十个回合，不分胜负。
待对方体力消耗得差不多，
，
对方一下乱了阵脚，
只有招架之功而无还手之力。
日本教官试图摆脱困境，
使出绝招，再次挥刀劈来，
，大喝一声，
一个箭步冲上去，举刀凌空而下，
顺势将对方的刀按在下面，
两人对峙了足足两分钟，
日本教官瘫坐地上，连说“认输”。
围观的师生一拥而上，
，
高呼”宜伟剑英，剑术精英！“
日本教官从地上起来，
，
，
从此，。
这把体现中国人志气的劈刀，
。
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来源丨嘉大图书馆
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编辑 | 谢科思
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